Quantcast
FLASH
[06/12/2019] En raison d’une aggravation des menaces de l’#Iran, #Israël a testé avec succès des tirs de missile capable de porter une tête nucléaire  |  [04/12/2019] Fatigué des blabla, #Trump annule la dernière conférence de l’Otan et rentre à Washington  |  [30/11/2019] Le terroriste du #LondonBridge était un proche de l’infâme prédicateur islamiste Anjem Choudary  |  La Bolivie rétablit ses liens diplomatiques avec #Israël  |  Près de 3 000 faux permis de conduire américains envoyés par la Chine ont été interceptés par la douane américaine  |  Le terroriste islamiste du pont de Londres avait demandé de l’aide pour être déradicalisé, selon son avocat  |  [29/11/2019] Alerte rouge: tir de roquettes à l’instant dans le sud d’#Israël  |  Evacuation de la #garedunord de Paris après la découverte d’un engin explosif dans un sac  |  Les talibans disent qu’ils sont prêts à reprendre les pourparlers de paix après la visite impromptue de #Trump pour thanksgiving  |  Le Premier ministre irakien déclare qu’il remet sa démission au Parlement  |  [28/11/2019] La Bolivie rétablit ses relations diplomatiques avec #Israël, qu’elle avait rompues en 2009 sous la direction du président de gauche Evo Morales, qui estimait qu’Israël n’avait pas le droit de se défendre contre les tirs de roquettes depuis #Gaza  |  La Reine d’Angleterre envisage d’abdiquer du trône d’ici 18 mois  |  [27/11/2019] Effet #Trump: Le PIB américain a augmenté de 2,1% au 3ème trimestre, plus que prévu  |  [26/11/2019] Le Hamas, le Fatah, l’OLP ont organisé une « journée de rage » en réponse à la décision américaine de soutenir les communautés juives en Judée et en Samarie. Entre 200 et 500 terroristes ont assisté à chaque émeute  |  L’Etat d’urgence de la Maison-Blanche a été décrété, puis rapidement levé, à la suite d’une « violation de l’espace aérien »  | 
Rafraichir régulierement la page
Publié par Christian Larnet le 1 octobre 2019

Plus de Platon ni d’Aristote. Plus de Rome, plus d’enseignement de l’ère de la grande puissance suédoise dans les classes supérieures d’histoire suédoises.

C’est la nouvelle initiative du Conseil suédois de l’Education, qui veut que les élèves suédois se concentrent plutôt sur Hitler, la Seconde Guerre mondiale l’ère postmoderne à la fin du 20e siècle, et bien entendu les questions sur le genre, le climat et la migration, trois sujets déjà inclus dans les nouveaux plans de cours révisés pour les sciences sociales, qui incluent l’histoire.

Ne ratez aucun des articles de Dreuz, inscrivez-vous à notre fil Twitter, puis retweetez-nous. C’est ainsi que les idées que vous défendez circulerons !

Ces derniers jours, le débat suédois s’est concentré sur la prochaine étape sociale-démocrate pour rendre le peuple suédois moins conscient historiquement.

En raison du manque d’heures de cours, le Board of Education suggère ainsi que la matière histoire soit radicalement changée.

  • Dans les classes supérieures de la 7e à la 9e année, où les élèves sont âgés de 13 à 15 ans, il n’y aura plus d’enseignement de l’histoire datant d’avant 1700.
  • Le berceau de la démocratie de la Grèce antique, de Rome ou de l’ère de la Grande Puissance suédoise (1611-1718), lorsque la Suède régnait sur les pays entourant la mer Baltique, sera effacé.

« C’est horrible, bizarre et absurde », a déclaré Dick Harrison, professeur d’histoire et auteur, lorsque la suggestion a été présentée au public cette semaine.

En tant qu’historien qui en sait quelque chose, je suis obligé de réagir. Seule l’idée que les Anciens ne sont pas importants pour comprendre le présent est bizarre et absurde.

Tout ce qui nous entoure est un héritage des Grecs de l’Antiquité, ajoutant que « les Suédois se sentiront embarrassés dans le monde entier si le projet est mis à exécution.

Excusez-moi, mais c’est tellement malade que j’ai du mal à le croire.

Naturellement, je m’attends à ce que la suggestion soit retirée », a enfin dit le professeur contrarié.

Plus de postmodernisme

Les plans de cours révisés sont le résultat d’un manque de temps pour les cours d’histoire dans les écoles suédoises, affirme la commission scolaire.

Les élèves des classes supérieures doivent se concentrer davantage sur le XIXe siècle, en particulier sur l’Holocauste, la guerre froide et les idées qui ont formé la Suède pendant l’après-guerre. Il s’agit notamment de sensibiliser l’opinion aux questions de genre, de migration et de racisme.

Il y aura cependant – rassurez-vous, suffisamment de temps pour couvrir l’esclavage et le colonialisme occidentaux au cours du XVIIIe siècle et au-delà, mais, par manque de temps, l’esclavage et le colonialisme arabe seront laissés de côté.

Ainsi que les 100 millions de morts du communisme au XXe siècle.

Ceci n’est pas mentionné comme un sujet important à étudier dans les plans de cours révisés. De même que la démolition de livres par Mao et la Chine pendant la révolution culturelle.

Reproduction autorisée avec la mention suivante : © Christian Larnet pour Dreuz.info.

Pour contribuer à Dreuz.info en utilisant votre carte de crédit sans vous inscrire à Paypal, cliquez sur ce lien Paypal.Dreuz, et indiquez le montant de votre contribution.

Loading...
Merci de cliquer sur J'aime pour soutenir Dreuz